El papel del adulto no es dirigir constantemente, sino ofrecer confianza, seguridad, tiempo y acceso al mundo.

Sé que, de primeras, genera dudas, te pondré un ejemplo (muy) rápido:

Imaginemos que a Roberto le apasionan las plantas.

Ese interés puede llevarle a observarlas, cuidarlas, aprender sus nombres y querer entender cómo crecen. Para seguir investigando, se acercará de forma natural a la lectura, la biología, la química o la geografía.

Una curiosidad concreta puede abrir la puerta a muchos aprendizajes, sin que Roberto los viva como materias separadas ni como una obligación.